行動調査（清江小学校）

１０／３１、大阪府立大学と同志社大学の共同で
校庭芝生化の子どもたちの行動実態調査を行うことになり
調査アングルを決定する予備調査を行いました。

調査には教室３階からビデオをセットして調査するアングルと、
子どもと同じ目線でビデオをセットして調査するアングルの
ビデオカメラ４台で記録することになりました。

今回は秋調査として位置づけ、
２月ごろに冬調査、５月ごろに春調査、
７月に夏調査を行う予定です。

中間的なまとめが出来たらまた報告する予定です。


３階からのアングルです。
　
　

子どもの目線からのアングルです。
　

行動調査（清江小学校）

１１／１２・１３の両日で
大阪府立大学大学院生　生命環境科学研究科　緑地環境科学増田研究室と
同志社大学文学部　心理学鈴木研究室との合同調査
「芝生の校庭における子どもの行動実態調査」の
清江小学校における調査を行いました。

調査方法は、運動場に面した教室から
ビデオカメラ２台による休み時間の子どもの記録と、
地上からのビデオ撮影と、子どもの動きや表情を記録するデジカメによる撮影です。

２日間の調査で、秋の調査を終了し記録の解析を行う予定です。


教室の調査地点からのアングルです。
　

鉄棒周りでの遊び風景です。


鉄棒の上に乗って遊んでいる様子です。
芝生を敷いてから見られるようになった行為だそうです。


脱いでおいてある靴。


芝生の校庭で見られる特徴的な行為です。
（赤い帽子をかぶっているのは４年生の生徒さん）
　

行動調査（清江小学校）

２/２９、行動調査(冬季)で清江小学校に行ってきました。

冬芝がかなり擦り切れており、色目も肥料不足のような感じでしたので
施肥をお願いしました。

清江小学校の子どもたちの遊び方を見ていて気がついたのですが、
ドッジボールをしている子どもは殆んど見られず、
ボールを使いながら走り回るような遊びをしており、
中にはタッチフットボールをしているグループも見られます。

これは新任の先生が学生時代に
アメリカンフットボールをしていらっしゃって、
校庭の芝生を見てタッチフットボールクラブを立ち上げた
影響だと思います。


全体の芝生の状態です。



芝生部分の様子です。
　


遊具部分で遊ぶ子どもたちです。