関目小学校

６／６、大阪市城東区の市立関目小学校が
大阪市教育委員会の「学校運動場の芝生化」モデル事業で
校庭の芝生化を行うことになり、行って来ました。

校庭の面積は主運動場の中央部分
１，５００�u（３０ｍ×５０ｍ）で、
運動会のトラックが全て芝生の中に入る規模です。

全校生徒約４５０人。
１，２，５年生が３クラス、その他の学年は２クラスの学校です。

６／６〜６／１０の５日間を床土整備に当て、
６／１２に全校生徒と地域の方が参加して蒔き芝作業を行い、
９／１オープンを目標に養生を行う予定です。

本校も神戸市立港島小学校同様、
同志社大学文学部心理学研究室の鈴木教授に依頼し、
芝生化がもたらす子供達の心理面の影響に関する調査を行う予定をしています。


作業前の校庭です。



運動場にあるタイルのマーカーや
白線テープを撤去しているところです。



水砕スラグの搬入です。
水砕スラグは下水汚泥を焼却処理した後、
水砕し砂粒状にしたスラグで、砂の代用品と考えています。
校庭の芝生化では、大阪市の下水道処理場
（今回は平野下水処理場）から無償提供で利用することができ、環境リサイクルにも役立つと言えます。
使用量は改良する現地土の３０％程度を想定しています。


芝生化する範囲に水砕スラグを敷き均しているところです。



敷き均した水砕スラグと１０ｃｍ程度掘り起こした現地土を混合しているところです。
我々の経験から床土の改良は１０ｃｍ程度で十分と考えています。



１日目の作業では、
水砕スラグの搬入１０ｔダンプで４車搬入し、
敷き均し作業は全体の３／４，
掘削混合作業は全体の１／３程度が終了しました。

関目小学校

６／７、関目小学校で前日の作業の続きを行いました。

水砕スラグの敷き均し作業は午前中で終了し、
午後からは２台のユンボで掘り起こし混合作業を行いました。

混合作業終了部分から、土壌改良材の混合を行いました。
土壌改良資材は、２種類の有機堆肥と
土壌改良材（珪藻土焼成粒）を混合しています。

土壌改良材混合作業は１，０００�u分を行って、
この日の作業を終了しました。


作業前の状況です。
手前は前日に掘り起こし混合作業を終了した部分です。


混合済みの部分です。


土壌改良資材を１００�uごとに配布します。


３種類の改良資材を範囲内に均等に配布します。


改良資材を人力で散布します。


散布した資材を耕運機で混合します。


改良資材の飛散を散水で制御します。


耕運混合後、転圧して作業を終了です。

関目小学校

６／８、関目小学校芝生化工事３日目です。

午前中は港島小学校の現場に入っていたため、
関目小学校には３時ごろに到着。
前日の残り作業、土壌改良剤散布と耕運混合作業５００�u分は
終了していました。

ユンボで整地作業を行い、ローラーで転圧を行い
４時に仮整地作業を終了しました。


礫拾い作業風景です。


ローラー転圧作業です。


仮整地作業終了時の状況です。

関目小学校

６／１０、関目小学校芝生化工事４日目です。

港島小学校と掛け持ちのため
昼過ぎに中野先生と現地に到着。

仕上げ作業は午前中に終了しており、
午後からトンボによる人力作業で微修正を行い、
床土整備の全作業を終了しました。

５０ｍ×３０ｍ，１，５００�uの床土改良整備は
実質４日で終了しました。


床土の状態を観察されている鳥取大学の中野先生です。


仕上げ作業終了時の状況です。



トンボによる人力微修正作業です。

関目小学校

６／１２、関目小学校の芝生施工の日です。

いよいよ全校生徒と地域、ＰＴＡの方々一緒に
芝生施工を行う日が来ました。

１０時に全校生徒がグランド横のドッジボール広場に集合。

関目小学校校長先生や
田辺小学校校庭緑化委員会委員長の挨拶のあと、
子供たちに蒔き芝の方法を説明し作業開始です。

芝生化の区域を１５のブロック（１ブロック１００�u）に分け、
各クラスの受け持ちブロックと地域の方のブロックを指定して
作業を行いました。

先ず、芝生のほぐし体験として、
ミヤコのソッドをほぐしてもらいました。

その後ミヤコから蒔き芝を行い、
いったん外に出て蒔き芝の状況を確認した後、
ティフトンの蒔き芝を行いました。
作業時間は４５分ほどで終了しました。

その後、目砂散布機で目砂掛けを行い、
散水装置を設置して１５頃作業を終了しました。


目砂用の砂です。
１０ｔダンプ２台で搬入しました。


ブロック割り作業です。


校長先生などの挨拶風景です。


芝生のほぐし体験です。


蒔き芝風景です。



ミヤコの蒔き芝後、いったん外に出て
芝生の確認をしているところです。


ティフトンの蒔き芝を行っているところです。



蒔き芝作業終了時の様子です。


目砂掛けの様子です。


目砂掛けの後、飛び出している芝生を
土に押し込んでいるところです。


目砂掛け終了時の様子です。


養生管理用散水チューブの設置状況です。


大阪市の記録用ビデオの撮影風景です。



明日からは養生管理に入ります。
毎日３回の散水をしばらく続ける必要があります。

９/１のオープンに向けて、学校と地域の方と一緒に
養生管理を行う予定です。

関目小学校

６／３０、関目小学校に行ってきました。

養生管理１８日目です。
全体に緑が出てきており、予想以上に芝生が動きだしていました。
７月に入ってすぐに第１回目の施肥を行おうと思っています。
今のところ予想以上に順調です。

関目小学校

７／２１、関目小学校に行って来ました。

養生３９日目です。
全体的によく生育しており、特に東側部分は
ティフトンが良く生育していました。
刈り込みを行う必要があります。
水遣りも生育の遅れている部分に
重点的に行うようにお願いしてきました。


全体の様子です。手前が西側になります。


西側から東側を見ています。


東側から西側を見た状況です。
手前の東側はティフトンが良く生育しています。


比較的生育の遅れている部分です。
ティフトンのランナーは伸びているので
これから密度が上がってくると思います。


ティフトンの密度が高い部分です。

関目小学校

７／２８、関目小学校の施肥作業に行って来ました。

作業は教頭先生がなさいました。
所要時間はサイクロン式散粒機で１時間ほど。
施肥量は６０ｋｇ（化成肥料２０�s入り　３袋）で
４０ｇ／�uです。


施肥作業です。


芝生の状況ですが、写真手前に当たる
西側の比較的早く校舎の影になる部分は
生育が少し遅れています。

関目小学校

８／１、関目小学校に行き、刈り込みを行ってきました。

手押しの芝刈り機３台で作業をしたのですが、
芝生が伸びすぎたのと、暑さで１時間半ほどで
ギブアップしました。
８／３に自走式のロータリーモアで
再度、刈り込む予定をしています。


刈り込み作業風景です。


刈り込んだサッチを集めた袋です。
（大きなごみ袋９袋でました）


刈り込み後散水しています。

関目小学校

８／３、関目小学校で機械による刈り込みを行ってきました。

自走式ロータリーモア２台で全体を刈り込み、
約１時間で作業を終了しました。


刈り込み前の状況です。


刈り込み作業です。


刈り込み後の状況です。


生育の状態がいい東側部分です。
密度は薄いのですがほぼ全面にターフが形成できて来ました。


生育が少し遅れている西側部分です。
日陰になるのが東側に比べて早いのが原因ではと考えられます。

関目小学校

８／２３、関目小学校で自走式ロータリーモアによる
２回目の刈り込み作業を行いました。

生育密度の遅れていた西側部分もかなり密度が上がってきました。
９／１のオープンには間に合いそうです。

オープンの日には１０：３０から
オープニングセレモニーを行い、その後
セレッソ大阪のサッカースクールが行われる予定です。

刈り込み作業は２台の自走式ロータリーモアで行い
約１時間３０分で終了しました。
夕方には教頭先生にお願いして
施肥と散水をして頂きました。


作業前の状況です。



刈り込み作業です。


刈り込み作業終了時の状況です。

関目小学校

９／１、関目小学校の芝生の校庭がオープンしました。

全校生徒と地域の方が芝生の校庭に集合し、
オープニングセレモニーとセレッソ大阪のコーチによる
サッカースクールが行われました。


オープン前の全景です。



集合風景です。


芝生を楽しんでいる子供達です。


セレッソ大阪によるサッカースクール風景です。

関目小学校

９／２２、関目小学校に行って来ました。

24日の運動会に向けて準備が行われていました。
校長先生のお話では、供用を開始してから
殆んど休みなしで練習を行い、
中央部分はかなり擦り切れています。

この期間は、どこの小学校でも
最も運動場を使用する期間であり、
芝生のダメージも最も出る期間です。
今までの経験で言えば、このダメージが
年間を通じての最大値と考えて良いと思います。


西側から見た全体です。


入退場門側です。


東側から見た全体です。


運動会準備のライン引きです。
水性ペイントを使用しています。




どこの学校でも
緑の上で思い切り運動会を楽しんで欲しいですね。

関目小学校

９／２４、関目小学校の運動会に行って来ました。

芝生の校庭になって初めての運動会です。

リレー競争や応援合戦では
裸足で競技する子どもたちが見られました。


運動会風景です。



ドッジボールコートに陣取りされた昼食席です。
土の上なのでほこりっぽいかな？


リレー競技準備の子どもたちが
裸足になっているところです。


裸足で走る子どもたちです。


応援合戦も裸足で演技です。



初めての芝生の上の運動会、
楽しんでもらえたでしょうか？

関目小学校

９／２９、関目小学校で
オーバーシード作業を行いました。

運動会が終了し、中央部分にかなり擦り切れが見られますが、
このダメージが関目小学校では最大値と考えて良いでしょう。


先ず全体をグリーンモアで低く刈り込みました。

播種作業は全体をドロップシーダーで縦横に播種を行い、
中央部分に追加でサイクロン式散粒機で播種を行いました。
播種量の目安は５０g/�uです。

播種後、目砂散布機で目砂掛けを行いました。
目安は３ｍｍです。

目砂散布後、デッキブラシを使い
人力で擦り込み作業を行いました。

作業は約３時間で終了しました。

後は、養生期間中に使用した
散水チューブをセットして、
養生散水（１日３回程度）をお願いしています。


作業前の全体の状況です。


中央部分の状況です。


最も傷みの激しい部分です。


目砂の搬入です。
余った砂は砂場に確保し維持管理に利用します。


グリーンモアで全体を低く刈り込みます。


ドロップシーダーで全体に縦横に播種を行います。


中央部分にサイクロン式散粒機で重ねて播種を行います。


目砂散布作業です。


デッキブラシで擦り込み作業を行います。

関目小学校

１０／６、関目小学校に行って来ました。

９／２９にオーバーシードを行って、養生７日目です。


全体の状況です。



夏芝の状態がよくない部分の状況です。
（病気ではないとの事だったのですが）
冬芝は出てきています。

関目小学校

１０／１８、関目小学校に行って来ました。

９／２９にオーバーシードを行ってから、
養生１９日目です。

２２日に地域の運動会が行われる予定で、
その時にオープンとなります。
芝生には運動会用のラインが引かれており、
このまま刈り込みをせずに開放する予定です。


全体の状況です。





緑の濃い部分は夏芝の状態がおかしかった部分です。

関目小学校

１１／２９、関目小学校に行って来ました。

関目小学校の生徒数（４７０名程度）は
田辺小学校（４８０名程度）とそれほど変わりませんが、
芝生の傷み方はかなり差が出ています。

芝生の部分のほかに、ドッジボール広場と呼んでいる
土のグランドで遊んでいたりしていることも
影響しているのかもしれません。

校長先生のお話では、
長休みは１，２年生が優先的に芝生で遊べるルール作りを
子どもたちがしているそうです。
芝生の使い方の工夫も関係しているような気がします。

この日も休み時間に高学年の子どもたちが
なかなか芝生で遊ばないので不思議に思っていると、
１，２年生が遠足でいないので、
遊んでいいのかどうか戸惑っていたようでした。
校長先生が遊んで良いよと言って、初めて芝生に入ってきました。

子供が自分達で考えたルールを守ろうとする姿勢を
大人こそ見習わなければなあと感じます。

冬芝が縦じまになっているのは、播種時のまきむらです。


全体の状況です。



冬芝のまきむらが出ている部分です。
播種をドロップシーダーで行った為だと思われます。


最も傷みが出ている部分です。


芝生で遊んでいる子どもたちです。


子供は遊ぶのが仕事（？）です。
芝生を上手く使ってどんどん遊んで下さい。

関目小学校

３／８、関目小学校に行って来ました。

長居スタジアムの芝生を補修用も含めて
届いている状態を確認するためです。

芝生の状態は田辺小学校や清江小学校の１年目より
良い状態で残っています。
人数的には田辺小学校とほぼ同じですが
やはり使われ方の違いが大きいのではと思います。

全体の状況です。
周辺部は冬芝が残っています。



最も擦り切れている中央部分です。


長居スタジアムの芝生を周辺部に敷き詰めています。
土壌改良はしていません。
苗圃的に利用する予定で、このままどこまで定着するか
様子を見るつもりです。




全体の状況です。



余った芝生です。
早急に傷んだところへ埋め込む予定です。
中野先生と相談して進める予定です。

関目小学校

４月２６日(木)

久しぶりに関目小学校に行って来ました。

冬芝の緑が周辺部には良く残っており、５００名弱の生徒数
の小学校としては比較的良く残っているように
思われます。
冬芝の擦り切れた部分でも夏芝が動き出しており、
長居スタジアムからもらったティフトンも動き始めており、
予想以上に順調です。

校長先生と校務員の方が３月のシンポジウムに参加されており、
こちらが説明に行く前に自分たちでティフトンのポット苗と
バミューダの種でポットを作っておられました。

全体の状況です。




最も傷んでいる部分です。
よく見ると少し夏芝が動き出しています。


芝生に寝転んでいる子どもたちです。


長居から持ってきた芝生です。
土壌改良も何もしていませんが、動き出しています。
緑の濃いのはスズメノカタビラだと思います。



ポット苗です。
緑のある部分は長居スタジアムからのティフトンのソッドを
ほぐして植え付けたものです。
土だけの部分は学校で購入されたバミューダの種を播種
しているそうです。


今年は、大阪市の小学校でも中野先生方式のポット苗での
芝生化や補修を考えいる小学校が増えてきました。